L’économie souffre-t-elle d’une dictature de la pensée unique ? A l’université, dans les médias, un seul modèle semble avoir droit de cité. Face au chômage et à la crise, l’austérité et la rationalisation sont encore trop souvent présentées comme les uniques solutions. Devant cette hégémonie, citoyens, et étudiants ont-ils toutes les cartes en main, pour développer un esprit critique et éclairé face aux défis économiques ? La solution ne passerait-elle pas aussi, par une meilleure éducation à ces sujets, et ce dès l’école ?